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2da charla:“Oportunidades y Desafíos para la Docencia Online”

Fecha: 2020-09-22
Fecha de Termino: 2020-09-22
Hora Inicio: 10:00 horasHrs.
Hora de Termino: Hrs.

Le invitamos a participar del segundo encuentro “Oportunidades y Desafíos para la Docencia Online”, organizado por Consorcio 2030 – en el marco del 1er Simposio de Educación en Ingeniería -que busca compartir experiencias en la formación de estudiantes, en la utilización de herramientas tecnológicas y nuevas metodologías de enseñanza.

La actividad se efectuará el MARTES 22 DE SEPTIEMBRE, DE 10.00 A 13.00 HORAS, VÍA ZOOM

En esta ocasión, los (as) académicos (as) de las universidades del Consorcio 2030 que participan son:

⦁  “Crisis social: Una oportunidad para la modernización de sistemas virtuales”. Jorge Torres, Prorrector de la Universidad de Santiago de Chile y Académico del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingeniería.

“Ingenierando la docencia: la oportunidad de diseñar el proceso formativo”. Marcela Varas, Analista de Tendencias en Educación Superior y Directora Depto. Ingeniería Informática. Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción.

“Interacción Estudiante-Computador”. Sandra Cano, Académica Escuela de Ingeniería Informática. Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

La jornada finalizará con una charla magistral a cargo del académico Julio César Cañón de la Universidad Nacional de Colombia, quien expondrá la charla “Aprendices en los dos extremos de la conexión digital”, tema que busca reflexionar sobre las distintas implicaciones pedagógicas, tecnológicas, culturales y éticas a las que se han visto enfrentados profesores y estudiantes como consecuencia de la adopción intempestiva de estrategias y herramientas aptas para la comunicación virtualizada.

Más información en www.consortium2030.cl  
Consultas a Cristián Cuevas cristian.cuevas@usach.cl

INSCRIPCIONES AQUÍ

*Si quiere revisar la primera jornada efectuada el 26 de agosto, le invitamos a ingresar en el siguiente LINK

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