- Durante cinco jornadas, estudiantes de pregrado participaron en una experiencia intensiva junto a especialistas de Synopsys Chile Innovation Center, con acceso a herramientas profesionales y conocimientos sobre las distintas etapas involucradas en el diseño de chips.
Entre el 10 y el 14 de agosto, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción fue sede del Digital Integrated Circuits Design Bootcamp 2026, iniciativa desarrollada por Synopsys Chile Innovation Center que permitió a sus participantes profundizar, de manera práctica, en el diseño de circuitos integrados digitales y conocer las herramientas utilizadas actualmente en esta industria.
Durante cinco días, estudiantes principalmente de Ingeniería Civil Electrónica, abordaron las distintas etapas que forman parte del proceso de diseño de un circuito integrado, combinando contenidos teóricos con trabajo práctico mediante software especializado de Synopsys.
Diseño de un chip
Más que concentrarse únicamente en el manejo de un determinado software, el bootcamp buscó que las y los participantes comprendieran el flujo completo de diseño de un circuito integrado y cómo distintas herramientas especializadas intervienen en cada una de sus etapas.
Ronald Valenzuela, Manager of Product Engineering de Synopsys, explicó que uno de los principales propósitos de la compañía con este tipo de actividades es ampliar el conocimiento sobre una industria que aún resulta poco conocida para muchos estudiantes de ingeniería.
“Nuestro objetivo principal es difundir la industria de semiconductores, mostrar nuestro rol como compañía, ayudar en la formación y fomentar el interés por esta área, que a veces es bastante desconocida, incluso para ingenieros que están en etapas avanzadas de su formación”, indicó.
Según explicó, durante el bootcamp los estudiantes pudieron utilizar herramientas profesionales de Synopsys como parte del proceso de aprendizaje. “El foco es que ellos vean todo el proceso de diseño. Cada etapa de la generación de un chip abre un mundo complejo en términos de lo que se puede hacer desde la ingeniería. La compañía tiene herramientas que apoyan cada una de esas etapas, pero lo importante es que entiendan cómo funciona el proceso completo”, agregó.
Para Synopsys, este vínculo con las universidades tiene además una dimensión estratégica relacionada con la formación de capital humano. Valenzuela señaló que la presencia de la empresa en Chile está fuertemente asociada al talento disponible en el país.
“Nosotros no tenemos clientes en Chile y una de las razones fundamentales por las que la empresa sigue acá es por el talento. Parte de nuestro trabajo es también ayudar a desarrollar ese talento, encontrarlo y mantenernos presentes para que pueda acercarse a la compañía”, explicó
Mario Medina Carrasco, jefe de carrera de Ingeniería Civil Electrónica, destacó que la realización de este bootcamp en la UdeC era una iniciativa que esperaba concretar desde hace varios años. “Estamos muy contentos de que se haya podido realizar. Todos los estudiantes que participan están muy motivados e interesados por esta rama particular de la Ingeniería Electrónica”, indicó el académico, quien además destacó la posibilidad de acercar a los estudiantes a un ámbito de desarrollo que, pese a tener una presencia todavía limitada en Chile, presenta oportunidades profesionales a nivel internacional.
Herramientas que habitualmente están fuera del aula
Para los propios estudiantes, uno de los principales atributos de la experiencia fue acceder a tecnologías utilizadas en la industria.
Gianluca Barbagelata, estudiante de quinto año de Ingeniería Civil Electrónica, señaló que su interés por participar nació precisamente de su afinidad con el diseño digital y de circuitos integrados.
“Siempre me ha gustado el diseño de chips y de sistemas digitales, y quería aprender más sobre VLSI (Very Large-Scale Integration)”, comentó.
Entre los aprendizajes, destacó especialmente la posibilidad de familiarizarse con herramientas a las que habitualmente los estudiantes no tienen acceso. “Eso es lo que uno menos conoce, porque son herramientas profesionales. Poder ver cómo se utilizan y trabajar con ellas fue una de las cosas más importantes del curso”, explicó.
La experiencia reforzó además su interés por proyectarse profesionalmente en esta área. “Me encantaría poder dedicarme al diseño digital y VLSI”, afirmó.
