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Concurso “Ingenieras UdeC, Ideas que transforman” premió investigaciones de pregrado y postgrado

Jun 23, 2026

Foto portada: Esteban Paredes, Dircom

  • En el contexto del Día Internacional de la Mujer en Ingeniería, Josefina Jaque Figueroa, de Ingeniería Civil Mecánica, y Daylenis Pérez Pérez, egresada del Doctorado en Ingeniería Química, fueron reconocidas con el primer lugar en sus respectivas categorías.

La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción realizó la ceremonia de premiación de la segunda versión del concurso de pósteres de investigación “Ingenieras UdeC, Ideas que transforman”, iniciativa orientada a reconocer y visibilizar el aporte de las estudiantes al desarrollo científico y tecnológico.

La actividad, realizada el lunes 22 de junio en el Hall de la Facultad, reunió a las 12 estudiantes seleccionadas, cuyos trabajos reflejan la diversidad de áreas y desafíos abordados desde la ingeniería. Del total de investigaciones escogidas, ocho corresponden a la categoría de pregrado y cuatro a postgrado.

El jurado encargado de evaluar los trabajos estuvo integrado por Omar Romo y Verónica Reich, representantes de Arauco; Inti Núñez, de la Unidad de Innovación y Emprendimiento —UINN—; y Verónica Salcedo, de la Unidad de Propiedad Intelectual —UPI— de la Universidad de Concepción.

En la categoría de pregrado, el primer lugar fue otorgado a Josefina Antonia Jaque Figueroa, estudiante de Ingeniería Civil Mecánica, por su investigación sobre el comportamiento dinámico de harneros vibratorios utilizados en la industria minera.

Su trabajo considera el desarrollo de una simulación acoplada mediante los métodos de elementos discretos y dinámica multicuerpo —DEM-MBD— de un harnero tipo banana, calibrada con datos experimentales. La investigación busca analizar la influencia de distintas condiciones operacionales, de carga y de desbalance sobre la respuesta vibratoria del equipo, cuya disponibilidad es fundamental para la continuidad de los procesos productivos.

En la categoría de postgrado, el primer lugar fue obtenido por Daylenis Pérez Pérez, egresada del Doctorado en Ciencias de la Ingeniería, mención Ingeniería Química, por el desarrollo de una matriz de hidrogel de goma guar y lignina destinada a su aplicación como apósito bioactivo para heridas de difícil cicatrización.

El material desarrollado presenta una estructura porosa, capacidad de absorción, actividad antioxidante y hemocompatibilidad, propiedades que evidencian su potencial para contribuir a la reparación de heridas.

Los pósteres seleccionados abarcan ámbitos como neuroimagen, minería, inteligencia artificial, biomateriales, sustentabilidad, ingeniería aeroespacial, salud, protección contra incendios, remediación ambiental y planificación territorial.

Entre las investigaciones expuestas se encuentran el desarrollo del primer atlas poblacional automatizado de 20 tractos cerebelosos; la valorización de carbón oxidado para obtener insumos agrícolas; la creación de un sistema inteligente para gestionar incidencias operacionales; y la incorporación de nanofibras de celulosa fosforiladas en recubrimientos resistentes al fuego.

También se presentan estudios sobre propelentes sólidos para cohetería experimental; simulación de procesos de chancado; detección de estrés mediante señales EEG y PPG; predicción del estado neurológico fetal a través de inteligencia artificial; remoción de contaminantes farmacéuticos presentes en el agua; y diagnóstico socioambiental del Sistema Humedal Rocuant-Andalién.

Las estudiantes seleccionadas en esta segunda versión del concurso fueron Natalia Vidal Barraza, Kiomca Garcés Peña, Franchesca Mora Chehuán, Francisca Carrasco Esparza, Catalina Sanhueza Sandoval, Catalina Zapata Urrutia, Josefina Jaque Figueroa, Daylenis Pérez Pérez, María Paz Troncoso Seguel, Ashley Bravo Fritz, Francisca Aranda Morales y Gabriela Leiva Ortega.

La exposición permanecerá abierta durante toda la semana en el Hall de la Facultad de Ingeniería UdeC, permitiendo a la comunidad universitaria conocer las investigaciones y reconocer el aporte de las estudiantes que, desde distintas especialidades y niveles de formación, contribuyen a transformar la ingeniería.

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