La participación en programas de vinculación temprana con la ingeniería puede tener un impacto significativo en la decisión vocacional de estudiantes escolares. Así lo refleja la experiencia de Margaret Johanna Mäser Andrade, estudiante de primer año de Ingeniería Civil Informática de la Universidad de Concepción, quien formó parte del programa Niñas PRO durante 2025.
Originaria de Concepción y egresada del Colegio Almondale Lomas, Margaret señala que, si bien desde temprana edad tenía claridad respecto a su interés por la ingeniería, su paso por instancias formativas previas fueron clave para reafirmar esa decisión. “Siempre tuve claro lo que quería estudiar, pero los talleres me ayudaron a sentirme más segura. Me confirmaron que este era el camino”, explica.
Durante su participación en el programa pudo desarrollar un proyecto propio con el acompañamiento de mentores. En este contexto, destaca especialmente el enfoque práctico y el ambiente de apoyo que caracterizó la experiencia. “Fue un espacio muy acogedor, donde había mucho acompañamiento. Las reuniones con mentores y el poder crear un proyecto propio hicieron que todo fuera más significativo”, comenta.
Hoy, ya inserta en la vida universitaria, valora positivamente su experiencia inicial en la Facultad de Ingeniería. “Ha sido un cambio grande, pero me he sentido bien acogida. Además, es muy significativo volver a encontrarse con profesores que participaron en estos talleres (Mabel Vidal), porque generan confianza desde el inicio”, señala.
En cuanto a sus proyecciones, Margaret manifiesta interés en especializarse en el área de ciberseguridad, un campo estratégico en el contexto actual de transformación digital.
*Niñas PRO firmó un convenio de colaboración con la Facultad de Ingeniería y este 2026, por segundo año, están realizando talleres presenciales para 25 niñas y adolescentes.
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