«Ver la parte práctica, por ejemplo, cuánto resiste el hormigón es algo a lo que no tenemos acceso en el colegio y gracias a esta instancia podemos desarrollar y entender cómo se realiza el procedimiento”, comentó, Javier Heredia, del 4°C de Edificación del Liceo Politécnico A-71 de Monte Águila, quien junto a sus compañeros pusieron en práctica sus conocimientos en el Laboratorio de Hormigón del Departamento de Ingeniería Civil.
La visita de los estudiantes se enmarca en el programa Responsabilidad Social Universitaria, liderado por el académico de Ingeniería Civil, Mauricio Pradena, destinado a poner en práctica, en el Laboratorio de Hormigón, los conocimientos que hasta ahora han aprendido en sus establecimientos, beneficiando con ello además a los estudiantes del Liceo Polivalente de Tomé y el Liceo Técnico Profesional Cristo Redentor, de Los Álamos.
El objetivo de esta iniciativa es apoyar el proceso formativo de estudiantes de enseñanza media técnico profesional de sectores vulnerables y sin acceso a infraestructura fundamental, explicó el académico de la Facultad de Ingeniería UdeC. En esta primera instancia el trabajo de los estudiantes en el Laboratorio de Hormigón se realizó entre abril y mayo de 2019, beneficiando a 75 jóvenes en total.
Yeraldin Sepúlveda, alumna de cuarto año medio del Liceo de Monte Águila, destacó la importancia del trabajo que se realizó, “he venido en otras oportunidades al laboratorio, pero esta vez fue más importante porque además nos ayuda a decidir si queremos continuar estudiando en esta misma línea y a mí sí me interesa seguir”.
