Los talleres de Planificación, Didáctica y Evaluación – requeridos para la certificación docente nivel 1 – se llevaron a cabo durante las semanas del 7 y 14 de marzo, en el contexto del Programa de Certificación de Competencias Docentes de la Facultad, impulsado por la Unidad de Educación en Ingeniería (UdEI).
Marcela Zúñiga, coordinadora del Programa de Certificación FI, comentó que, “más que la certificación misma, se busca que los académicos y las académicas reflexionen sobre su docencia y se entusiasmen en aprender, innovar y mejorar, que va en directo beneficio de los estudiantes que son el motor de ingeniería”.
Esa búsqueda de mejora también va en directo beneficios para los logros en acreditación internacional, uno de los objetivos que busca alcanzar la FI UdeC en los próximos años.
Uno de los participantes de los talleres fue Alex Schwarz del Departamento de Ingeniería Civil, quien recomienda tomar los tres cursos juntos (Planificación, Didáctica, y Evaluación), porque “entregan los fundamentos para aplicar la metodología de enseñanza-aprendizaje que promueve la Facultad. El formato de los cursos es aplicado y ameno. Bien valió la pena la inversión de tiempo”.
Similar opinión comparte el profesor Luis Quiñones del Departamento de Ingeniería Industrial, quien destaca que los ejemplos aplicados ofrecieron claridad acerca de cómo realizar una muy buena planificación y evaluación de un proceso de enseñanza-aprendizaje. “La profesional a cargo o facilitadora fue excelente, motivadora, y con una gran capacidad y disposición a apoyar. Felicitaciones”, destacó.
Finalmente, Gerard Alonso, académico del Departamento de Ingeniería Química, reiteró las felicitaciones a Marcela Zúñiga, destacando “sesiones claras, inmejorables e imprescindibles para empezar a intentar cambiar (para mejor) nuestra labor como docentes”, quien además destacó que los cursos le sirvieron muchísimo. “He tratado de aplicar algunas técnicas aprendidas a clases y ha mejorado la atención y la comprensión. También ha habido super buena recepción por parte de los estudiantes, así que creo que todos deberíamos de a poquito ir subiendo niveles en la certificación para formar mejores profesionales.
Paralelo a lo anterior, el miércoles pasado se realizó la primera reunión de coordinación con los académicos que se inscribieron para certificarse nivel 2 (“Mejoramiento guiado de la docencia universitaria”) en donde aplicarán, en una de sus asignaturas, lo aprendido en el nivel 1 para generar una mejora.
Consultas a Marcela Zúñiga, marcelazunigasepulveda@gmail.com
