La actividad fue gestionada por los propios estudiantes, los cuales cursaron el ramo electivo Stakeholder Management, motivados por profundizar aún más en los contenidos del curso. Gustavo Lara, alumno de 5to año de Ingeniería Civil Industrial, fue el encargado de hacer todas las gestiones para contratar el simulador internacional PACTIO.
“En el evento, tres equipos se organizaron para ejecutar un proyecto de minería en Venezuela. El simulador se trata de que tú tienes que comenzar y preguntar a las partes (stakeholders) qué quieren, cómo quieren que sea la comunicación, y qué mensajes entregar. Es bastante realista el algoritmo y a mí me gustó mucho”, señaló el futuro ingeniero.
Este ejercicio ya lo habían realizado en clases con el docente del ramo, José Oliveros, quien, junto a Gustavo, realizaron las gestiones con la empresa Prendo para comprar la licencia del simulador y usarlo directamente desde la Facultad de Ingeniería. PACTIO es un simulador de prestigio internacional, utilizado por instituciones como University of Oxford, Cambridge y Columbia Business School, para realizar clases y capacitaciones en empresas.
La actividad se desarrolló en la Sala 2030 y contó con tres equipos participantes. Cada grupo trabajó con sus propios computadores y accedió previamente a los documentos entregados por la empresa para comprender el contexto del proyecto. La simulación principal tuvo una duración de 100 minutos, mientras que la jornada completa se extendió por cerca de cuatro horas, incluyendo una introducción, una inducción del simulador y una sesión final de retroalimentación.
“Al comienzo le pasamos los documentos a los chicos, hicimos que leyeran toda la información, les dimos algunos tips, incluyendo harta teoría que manejamos del ramo y así ellos comenzaron a jugar. Luego les enseñamos a utilizar el simulador, que permite enviar correos, hacer llamadas y agendar reuniones con los distintos stakeholders”, detalló Lara.
Durante el desarrollo de la simulación, los equipos debían gestionar eficazmente solicitudes, reclamos y situaciones críticas, con el objetivo de mejorar sus relaciones con los stakeholders y maximizar el retorno de la inversión del proyecto. El equipo ganador fue aquel que logró el mejor equilibrio entre ambos indicadores. Los participantes fueron: Felipe Esteban Ramos Hellman, Diego Carmine Ortiz, Martín Ignacio Valenzuela Ibáñez, Valentín Nicolás Álvarez Roldán, Bryans Ignacio Neira Mora,
Guillermo Montero Medina, y los ganadores de la competencia: Alejandro Manuel Martel Vásquez y Gabriela Belén Leiva Ortega. Como reconocimiento a su participación,los estudiantes recibirán un diploma destacando su participación en esta actividad de aprendizaje.
“Estoy muy agradecido del apoyo del profesor José Oliveros y del financiamiento otorgado por el Departamento, lo que hizo posible llevar a cabo esta iniciativa. Fue una experiencia muy enriquecedora para todos”, señaló Gustavo Lara.
Finalmente, Lara señaló que, tras esta experiencia, tanto el profesor como los estudiantes esperan que se incorpore esta herramienta dentro del curso en un futuro, ya que facilita la comprensión de contenidos clave y entrega una experiencia de aprendizaje práctica y divertida.
